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Cycles supérieurs
Un engagement institutionnel en faveur de la réussite étudiante
Une approche concertée pour soutenir votre réussite
Les études aux cycles supérieurs comportent des défis uniques. Pour vous accompagner dans votre parcours, plusieurs activités, formations et occasions d'échange sont offertes. Développez vos méthodes de travail, perfectionnez vos compétences en recherche et en rédaction, et profitez d'un réseau de soutien auprès de personnes qui vivent une réalité similaire à la vôtre.
Vous aimeriez en apprendre davantage sur les objectifs de la maîtrise ou du doctorat? Consultez le Guide de cheminement aux cycles supérieurs rédigé par la Faculté des études supérieures et postdoctorales.
Faites progresser vos connaissances et votre projet de recherche en bénéficiant de l’accompagnement et du soutien nécessaires à votre réussite.
Une plongée dans le monde de la recherche - Le parcours de maîtrise de recherche
Faire une maîtrise recherche vous permet de vous pencher sur un sujet qui vous intéresse au plus haut point!Durant votre parcours - d'environ deux ans -, vous développerez une connaissance approfondie de votre sujet ce qui vous permettra d’aborder les défis de la recherche et de participer activement au développement des connaissances scientifiques, technologiques ou artistiques. Pour ce faire, vous pouvez compter sur différents acteurs clés qui vous permettront d'atteindre votre objectif.Le parcours de maîtrise comprend plusieurs étapes. Dans certains cas, une scolarité préparatoire peut être exigée. Elle vise une mise à niveau des fondements disciplinaires et des approches méthodologiques.
Une aventure intellectuelle et humaine - Le parcours doctoral
S’inscrire au doctorat à l'Université Laval, c'est devoir mener, de façon autonome et experte, un projet de recherche ou de recherche création dans un domaine scientifique donné et apporter une contribution originale à la connaissance scientifique ou artistique.Au cours de votre cheminement, vous pouvez compter sur différents acteurs clés qui vous permettront d'atteindre votre objectif.Au terme de votre parcours, vous obtiendrez le plus haut diplôme universitaire existant, en plus d'avoir acquis des compétences qui vous seront utiles tout au long de votre vie: capacité d'analyse, esprit critique, compétence en vulgarisation, etc.Le parcours doctoral comprend plusieurs étapes. Dans certains cas, une scolarité préparatoire peut être exigée. Elle vise une mise à niveau des fondements disciplinaires et des approches méthodologiques.
Mentorat personnalisé aux cycles supérieurs
Le mentorat individuel offre un accompagnement personnalisé permettant d’identifier les obstacles rencontrés dans le parcours universitaire et de développer des stratégies adaptées. Il peut porter sur l’organisation du travail, la gestion du temps, les méthodes de recherche, la rédaction académique, la littéracie numérique en général ou la compréhension des exigences universitaires. Dans le cadre du mentorat personnalisé, les besoins non étroitement académiques exprimés par les personnes étudiantes font l’objet d’un aiguillage vers les services d’aide spécialisés présents sur le campus.
Accompagnement
Nous offrons un accompagnement personnalisé en pairant les étudiantes et étudiants avec des mentors.
Pour cerner les besoins propres à chacune et à chacun, nous proposons un outil diagnostic d’autoévaluation des compétences - Le RADAR.
Une fois le diagnostic posé, un plan d’intervention est établi dans le cadre du parcours entamé, il prend appui sur une ligne de temps et un échéancier réalistes.
Le plan d’intervention peut vous amener à participer à diverses activités: rencontre avec une bibliothécaire pour raffiner sa recherche documentaire, atelier sur l’utilisation d’un logiciel d’analyse ou encore sur la rédaction d’un article scientifique, etc.
Aiguillage
L’aiguillage vous met en lien avec les ressources ou les services du campus en vous indiquant le chemin à prendre pour en retirer le maximum.
Mentorat de groupe aux cycles supérieurs
Le mentorat de groupe prend principalement la forme d’ateliers collectifs consacrés au développement de compétences transversales : rédaction scientifique, méthodologie, gestion de projet, communication scientifique, préparation du mémoire ou de la thèse et persévérance aux études supérieures. Ces activités sont conçues de manière à répondre à des besoins transversaux, ressentis ou exprimés par plusieurs personnes, notamment dans le cadre de rencontres mentorales personnalisées. Elles favorisent également l’entraide entre pairs.
Les ressources
Apprentissage du français
Pour parfaire leurs compétences en français et acquérir le niveau de maîtrise de la langue requis pour entreprendre et réussir leurs études à l'Université Laval, des mesures de soutien à l'apprentissage du français sont offertes aux étudiantes et étudiants non francophones.
La Bibliothèque offre à la communauté étudiante de l'Université Laval de tous les cycles un service de consultation en français écrit.
De nombreux autres services sont offerts par la Bibliothèque, comme par exemple:
La Citation des sources
Les logiciels de gestion de références bibliographique
LA rédaction de mémoire et de thèse
Le soutien à l'utilisation d'outils numériques et statistiques
La recherche documentaire
L'Utilisation de l'IA dans les études
Ressources informatiques
Un service de soutien informatique est offert dans chaque faculté.
Le service de soutien à l'utilisation d'outils numériques et statistiques de la Bibliothèque de l'Université Laval peut aussi vous aider.
NOTE
L'ÆLIÉS offre une bourse d'achat du matériel informatique (l’ÆLIÉS finance à hauteur de 20% les achats d’équipements neufs et/ou usagés à concurrence de 1000$) pour permettre aux étudiantes et aux étudiants de faire l'acquisition d'équipement ou de logiciels spécifiques.
Espaces de travail
Pour les besoins ponctuels, les étudiantes et les étudiants peuvent réserver gratuitement des espaces de travail à la bibliothèque.
Recommandations de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP)
La Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP) de l’Université Laval fournit des informations essentielles à la rédaction de la thèse en mettant notamment à la disposition des étudiantes et des étudiants des outils de synthèse et des gabarits de rédaction. De plus, elle indique le contenu qui devrait se retrouver dans chacune des sections de la thèse et les règles de présentation détaillées à respecter.
Liste de contrôle de rédaction du mémoire ou de la thèse
Conseils à la rédaction de mémoires et de thèses par la Bibliothèque
Les services de rédaction générale offerts par la Bibliothèque
Des formations sur l’ABC de la recherche documentaire offertes par la Bibliothèque
Soutien à l’édition savante et à la recherche offert par la Bibliothèque
Emploi
Une grande variété d'emplois sont disponibles pour les étudiantes et les étudiants sur le campus: recherche, enseignement, administration, services sportifs, etc. Le Service du développement professionnel répertorie toutes les annonces, en plus d'offrir un accompagnement personnalisé.
Les étudiantes ou étudiants internationaux peuvent généralement travailler sur le campus sans avoir à se procurer de permis de travail.
Droits des travailleurs
Les étudiantes et les étudiants qui occupent un emploi à l'Université Laval pendant la poursuite de leurs études deviennent membres d'un syndicat.
Ces organisations défendent les droits:
Syndicat des chargées et chargés de cours de l’Université Laval (SCCCUL)
Syndicat des travailleuses et travailleurs étudiants et postdoctoraux de l'Université Laval
Syndicat des professionnelles et professionnels de recherche de l’Université Laval
Syndicat des employées et des employés de l'Université Laval
Entrepreneuriat
Comme le marché de l’emploi change, une étudiante ou un étudiant verra peut-être le potentiel de créer son propre emploi en valorisant des résultats de recherches ou des découvertes obtenues durant son doctorat. Entrepreneuriat ULaval peut aider à développer les compétences entrepreneuriales!
Quelle que soit la nature des recherches ou des projets, des spécialistes peuvent accompagner et aiguiller l entrepreneuse ou l'entrepreneur en devenir sur la protection de la propriété intellectuelle et l'accompagner dans la maturation, la commercialisation et le transfert de ses résultats de recherche scientifique.
Carrière post-diplôme
Offres d'emploi, portrait du marché, aide au CV: le Service du développement professionnel propose plusieurs services permettant de mener à bien un projet professionnel.
Développement de compétences professionnelles
Pour soutenir le développement de compétences professionnelles complémentaires, la Faculté des études supérieures et postdoctorales a développé et mis en place, pour les étudiantes et les étudiants au doctorat, des formations créditées et gratuites qui portent sur le développement des compétences professionnelles et qui facilitent votre intégration professionnelle. Vous trouverez des formations en pédagogie universitaire, en entrepreneuriat, en gestion de projet ou même en rédaction.
En tant qu'étudiante ou étudiant dans un programme des cycles supérieurs, vous pouvez vivre des situations particulières, des mésententes ou des désaccords, ce qui pourrait ralentir ou compromettre votre cheminement. Si cela se produisait, il est important de faire connaître clairement et dès que possible votre situation, vos attentes et vos besoins à votre direction de recherche, afin de décider ensemble des solutions à établir pour la suite.
Selon la particularité des difficultés rencontrées, l’Université Laval dispose également des services spécialisés suivants :
FESP
https://www.fesp.ulaval.ca/etudes/resolution-de-litige
Conflit avec la direction de recherche, droits étudiants
Harcèlement
Bureau du respect de la personne
Soutien psychosocial
https://www.ulaval.ca/espace-etudiant/sante-mentale
SERVICE DE CONSULTATION DE L’ÉCOLE DE PSYCHOLOGIELe Carrefour Santé est un milieu de stage où des personnes étudiantes de la Faculté des sciences infirmières et de la Faculté de médecine offrent des services de consultation sous la supervision de membres du personnel enseignant (chargés ou chargées d’enseignement, professeurs ou professeures). L’enseignement en collaboration interprofessionnelle y occupe une place centrale.
Les consultations sont offertes sur rendez-vous seulement.
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Des rendez-vous sont réservés notamment aux membres de la communauté universitaire détenant un IDUL actif en tant que personne étudiante ou personne employée.
Cliniques dentaires de la Faculté de médecine dentaire
Les cliniques dentaires de la Faculté offrent des services à toute la population. Les équipes travaillent avec un personnel dentaire qualifié et les meilleurs équipements disponibles afin de vous offrir des soins de qualité.
Saines habitudes de vie
Mon équilibre ULaval est le programme de promotion de saines habitudes de vie de l’Université Laval: alimentation, sommeil, gestion du stress...la santé et le bien-être englobent différents aspects de la vie.
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Soutenus par la Politique institutionnelle de soutien aux étudiantes et étudiants en situation de handicap à l’Université Laval, les services en «Accueil et soutien spécialisé en situation de handicap» visent à mettre en place des mesures pour faciliter l’accessibilité des étudiantes et étudiants en situation de handicap, aux études universitaires et à la vie communautaire et à assurer la coordination des mesures d’accommodement.
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Même aux cycles supérieurs, les personnes concernées ont droit à des mesures d'accommodement. Ce sont des conditions ou des moyens mis en place dans un contexte d’apprentissage ou d’évaluation pour pallier, sans discrimination ni privilège, une déficience fonctionnelle, assurant ainsi à toutes et à tous un accès juste et équitable aux ressources et aux informations nécessaires à la formation.
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Certains documents sont nécessaires pour poursuivre les études aux cycles supérieurs. Le Bureau du registraire peut aiguiller les étudiantes et les étudiants internationaux.
Accueil et installation
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Le Bureau de la vie étudiante organise des ateliers et des conférences en lien avec différents aspects de la vie au Québec, cela pourrait intéresser les nouvelles étudiantes et les nouveaux étudiants.
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Direction de programme
À la tête des programmes se trouve une directrice ou un directeur de programme qui en assure la bonne marche. C’est cette personne qui gère le processus d’admission, l’accueil et l’encadrement des membres de la communauté étudiante en collaboration avec les équipes de gestion des études. Elle veille par ailleurs à ce que les étudiantes et étudiants répondent aux exigences académiques dans les temps prévus.
La direction de programme contribue ainsi à favoriser la progression. Elle est votre principale interlocutrice aux cycles supérieurs.
Direction de recherche
La direction de recherche encadre le projet. La réussite aux cycles supérieurs passe nécessairement par une relation de confiance, voire de complicité, avec la direction de recherche. Dès le début du parcours, l'étudiante ou l'étudiant doit choisir à qui confier la direction de ses travaux.
Primauté d’un intérêt de recherche commun
La direction de mémoire ou de thèse doit être établie en fonction d'intérêts scientifiques et de recherche partagés. Il est donc important de clarifier les intérêts de chacune ou chacun dès le premier jour, de manière à éviter tout quiproquo le long du parcours. Une fois l’objet de recherche cerné et la direction de recherche acceptée, un plan de collaboration est établi entre l'étudiante ou l'étudiant et la direction.
Plan de collaboration
La collaboration avec la direction de recherche est régie par un plan qui insiste sur les responsabilités et le respect des engagements des parties prenantes. L'étudiante ou l'étudiant assure la planification de son travail tandis que la direction de recherche en chapeaute le bon déroulement, lui apporte tout l’appui et le suivi nécessaires durant son parcours, et l'aide à résoudre d’éventuels écueils.
En accord avec la direction de recherche, un comité d’encadrement, formel ou informel, peut être constitué, pour appuyer la progression de l'étudiant ou de l'étudiant dans le programme et le conseiller au-delà de l'expertise de la direction de recherche. Il est généralement constitué d'un ou deux membres en plus de la direction de recherche, et peut parfois servir de suppléance dans l'encadrement en cas d’absence prolongée (congés, séjour prolongé hors du Québec, etc.) de la direction.
Corps professoral
Les professeures et professeurs sont les principaux acteurs et les alliés naturels du cheminement de l'étudiante ou de l'étudiant. Leur mission s’exerce par le truchement de l’enseignement, de la recherche et du service à la communauté.
Bien connaître le corps enseignant dans sa diversité et dans son implication (ce sont aussi eux qui dirigent les programmes et les départements) facilite grandement l'intégration au sein de la communauté universitaire.
L'appui à la réussite en quelques chiffres
1125 heures
de mentorat individuel
Depuis son implantation à la FLSH, plus de 1125 heures de mentorat ont été offertes pour cette faculté seulement!
+400
séances de mentorat
Plus de 400 séances de mentorat pour une moyenne de 7 séances par personnes
45
Activités de rédaction annuellement
Et ca ne fait que commencer...surveillez l'offre d'activités: Blocs de rédaction virtuels le matin ou en soirée, journée, retraites, marathon d'écriture...
1600
Participant.es aux activités de rédaction
Un chiffre qui parle de lui-même, les activités de rédactions parmi les évènements les plus populaires...
Réseau à travers les facultés
Les facultés constituent les principaux points d'ancrage des initiatives en appui à la réussite à l'Université Laval. Par l'intermédiaire de leurs vice-décanats responsables des études, de la recherche, de la création ou des études supérieures, elles participent au déploiement des activités d'accompagnement, au suivi des cohortes et au développement des services destinés à leurs communautés étudiantes. Les facultés actuellement engagées dans le réseau sont ici